很多臺灣的學生遇到口說的時候就會緊張的不得了，或者是口說可能是他們的罩門，他們可以把聽力和閱讀的分數衝得很高，甚至有些學生在寫作的時候因為可以靜下心來思考，表現的也會比口說還要好很多，所以他們就會一直想要積極的尋找自己口說進步的方法，今天就想要透過一個小故事來跟大家分享一個口說有趣的方法！
有趣的小故事
前幾天聽到一個三歲小朋友一整天的行程，這個3歲小朋友在家一整天的時候，因為他非常喜歡佩佩豬，隨意他會把佩佩豬連接到音響，然後當作背景音樂放出來，然後在其他地方做自己的事情，跟樓下例如捏黏土或者是玩樂高。
因為佩佩豬是他的背景音樂雖很多音檔他都已經聽到爛掉到背起來了，後來我就開始跟他對話，發現他的話語之中會不小心夾雜非常英國腔的英文，而且都還是完整的句子。
給我的啟發
我知道很多人會說他是小朋友，可能學習能力比較強或是什麼的，這裡就不討論說很多研究證明學習能力不會因長大而下降，但是這個我們一個很強大的啟發，就是要增進自己的口說實力不就是這麼簡單嗎？
多聽和多講
把自己聽到的東西在日常生活中用出來，盡可能地去模仿你聽到的那個句子，而不是自己亂發明自己想講的東西。
給大人的練習
所以我想給大人們的練習，就是希望大家每周可以聽一篇BBC的6分鐘，或者是一個小短片的英文，盡可能地把那小短片裡面的英文整句話用在自己的日常生活中，一個星期只要一句話就好，只要把那句話用好用滿，相信我你的英文口說一定會有顯著的進步。
